Младший школьный возраст, 2 класс
Социальные навыки. Сотрудничество
Сказка о сотрудничестве: Как зайчонок Зефир и его друзья научились работать вместе
В лесной школе после того, как волчонок Ваня научился общаться, наступило время учиться работать в команде. Учительница-сова сказала:
— Сегодня у нас особенное задание — построить домик для лесных друзей. Но сделать это можно только вместе, если каждый возьмёт на себя свою часть работы.
Зайчонок Зефир очень обрадовался — он всегда любил помогать, но раньше чаще делал всё сам. Теперь же нужно было учиться делиться обязанностями и слушать друг друга.
Учительница объяснила:
— Кто-то будет собирать ветки, кто-то — искать листья для крыши, а кто-то — помогать строить стены. Главное — работать вместе и помогать друг другу.
Зефир и его друзья разделили задачи. Белочка Белла собирала самые крепкие ветки, ёжик Филя искал мягкие листья, а лисёнок Лёша помогал связывать ветки и ставить стены.
Иногда возникали споры: кто-то хотел делать всё сам, кто-то не соглашался с идеями других. Но учительница напомнила:
— В команде важно слушать друг друга и находить общий язык.
Зефир понял, что вместе работать веселее и легче. Когда домик был готов, все зверята собрались внутри и радовались результату. Они поняли, что благодаря сотрудничеству можно добиться больших успехов.
Мораль сказки:
Работая вместе, деля обязанности и уважая мнение друзей, можно построить не только домик, но и крепкую дружбу!
— Сегодня у нас особенное задание — построить домик для лесных друзей. Но сделать это можно только вместе, если каждый возьмёт на себя свою часть работы.
Зайчонок Зефир очень обрадовался — он всегда любил помогать, но раньше чаще делал всё сам. Теперь же нужно было учиться делиться обязанностями и слушать друг друга.
Учительница объяснила:
— Кто-то будет собирать ветки, кто-то — искать листья для крыши, а кто-то — помогать строить стены. Главное — работать вместе и помогать друг другу.
Зефир и его друзья разделили задачи. Белочка Белла собирала самые крепкие ветки, ёжик Филя искал мягкие листья, а лисёнок Лёша помогал связывать ветки и ставить стены.
Иногда возникали споры: кто-то хотел делать всё сам, кто-то не соглашался с идеями других. Но учительница напомнила:
— В команде важно слушать друг друга и находить общий язык.
Зефир понял, что вместе работать веселее и легче. Когда домик был готов, все зверята собрались внутри и радовались результату. Они поняли, что благодаря сотрудничеству можно добиться больших успехов.
Мораль сказки:
Работая вместе, деля обязанности и уважая мнение друзей, можно построить не только домик, но и крепкую дружбу!
Игры и упражнения для развития сотрудничества и командной работы
1. «Кенгуру»
Дети разбиваются на пары. Один становится «кенгуру», другой — «кенгурёнком». Кенгурёнок встаёт спиной к кенгуру, берётся за руки и приседает. Задача — вместе пройти до определённой точки, не разрывая рук и сохраняя равновесие. Игра учит работать сообща и координировать движения.
2. «Слепой и поводырь»
Дети разбиваются на пары. Один закрывает глаза («слепой»), другой ведёт его за руку («поводырь»), помогая обойти препятствия. Затем роли меняются. Игра развивает доверие и умение заботиться о друге.
3. «Передай клубочек»
Дети сидят в кругу. Ведущий бросает клубок ниток одному ребёнку, называя его имя и задавая вопрос (например, «Какое твоё любимое занятие?»). Ребёнок отвечает, затем бросает клубок другому, держа нитку, чтобы образовалась паутина. Игра помогает познакомиться и почувствовать связь в группе.
4. «Собери головоломку вместе»
Дети получают части пазла или картинки и должны совместно собрать её, обсуждая, кто какую часть возьмёт и как лучше действовать. Игра учит договариваться и работать в команде.
5. «Удержи предмет»
Пары детей пытаются удержать между собой лист бумаги, шарик или мячик без помощи рук, двигаясь по комнате. Побеждает пара, которая удержит предмет дольше всех. Игра развивает координацию и согласованность действий.
6. «Телефон»
Дети становятся в круг. Ведущий шепчет на ухо первое слово или фразу, а каждый ребёнок передаёт услышанное дальше. В конце сравнивают, насколько изменилось сообщение. Игра учит внимательному слушанию и точной передаче информации.
7. «Рисуем вместе»
Дети по очереди добавляют детали к общему рисунку, обсуждая и согласовывая свои действия. Игра развивает коммуникацию и творческое сотрудничество.
8. «Меняемся пуговицами»
Каждому ребёнку дают набор пуговиц разного цвета и шаблон с узором. Чтобы собрать узор, дети должны обмениваться пуговицами между собой. Игра учит договариваться и сотрудничать.
9. «Эхо»
Один ребёнок произносит слово или фразу, а остальные повторяют её хором, стараясь говорить дружно и в одном ритме. Игра развивает чувство группы и единства.
10. «Ролевая игра «Путешествие»»
Дети выбирают роли (например, путешественники, исследователи) и вместе придумывают историю, общаясь и принимая решения сообща. Игра развивает навыки совместного творчества и общения.
Эти игры помогают детям учиться слушать друг друга, договариваться, распределять обязанности и работать как одна команда.
